12 декабря 2025 г. в большом зале МАУК «Центр культуры» Магадана состоялось торжественное Пленарное заседание и общественная дискуссия в рамках XXVI областных Рождественских образовательных чтений «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени».
Участники заседания предварили работу пением молитвы «Царю Небесный».
Открыл заседание архиепископ Магаданский и Синегорский Иоанн, обратившись к собравшимся с приветственным словом:
«Тема нынешних чтений – «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». Она звучит почти академично, но за этой формулировкой стоит живая реальность: от ответа на этот вопрос зависит духовное здоровье общества и будущее поколений.
Наши предстоящие дискуссии – это поиск путей формирования целостной, нравственно ответственной личности. И прежде чем начать разговор, позвольте напомнить: с христианской точки зрения личность – это не набор психологических качеств и не «индивидуальность» в бытовом смысле. Личность – это уникальный, бессмертный образ Божий, открывающийся в свободе, любви и творчестве. Развить и сохранить в человеке эту богоданную природу – вот подлинная цель воспитания.
И здесь мы подходим к двум ключевым понятиям, искусственное разделение которых в современном мире наносит прямой ущерб становлению целостной личности.
Первое – просвещение.
Сегодня его, увы, нередко сводят к передаче информации и подготовке к экзаменам. Но истинное просвещение – это не «знания ради галочки». Это озарение умом светом истины, умение видеть целостную картину Божьего мира, различать добро и зло, понимать замысел Творца в каждом явлении.
Второе – нравственность.
Это не перечень правил, а внутренний закон души – тот самый голос совести, который подсказывает человеку верный путь даже там, где никто не контролирует, никто не оценивает, и никто не заставляет. Без нравственной основы знание становится опасным: мы видим сегодня, как «профессионалы» без совести могут превращаться в циников. И наоборот – нравственность без просвещения легко становится слепой, уязвимой перед манипуляциями. Только соединенные вместе, знание и совесть рождают ту силу, которая позволяет человеку не просто рассуждать о добре, но и творить его.
Но именно эта связь – просвещения и нравственности – сегодня проходит через тяжелейшие испытания.
Первый вызов – разрыв между словом и делом.
Наши дети слышат на уроках слова о честности и справедливости, но в окружающем мире, особенно цифровом, нередко видят торжество обмана, агрессии и легкого успеха без труда. И этот диссонанс способен разрушать внутренний мир молодого человека куда быстрее, чем любые внешние трудности.
Второй вызов – цифровая среда.
Она незаметно становится и школой, и «компанией друзей», и окном в мир. Подросток проводит там огромную часть жизни, и его сознание формируется среди мнимых ценностей, алгоритмических «советов» и потоков информации, где добро и зло подменяются трендами. Алгоритмы не знают нравственности.
Но человеку ведь нужна не только информация – ему нужны ориентиры, опыт, пример, внутренний стержень. И наша миссия – помочь молодому человеку не раствориться в этом потоке, а обрести свое призвание и свой путь. Как отмечал знаменитый мыслитель Николай Александрович Бердяев: «Личность имеет волевое ядро, определяемое изнутри». Именно это ядро и должно стать точкой опоры в современном обществе.
Наша задача – дать для этого силы, смысл и направление.
Третий вызов – кризис семьи как малой церкви.
Сегодня школа вынуждена брать на себя функции, которые исконно принадлежали семье: учить любви, долгу, ответственности. Поэтому важно, что в школьную программу включен предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Он помогает заложить детям нравственный фундамент и познакомить их с культурными традициями.
Однако – и это ключевой момент – никакая, даже самая качественная школа не может заменить тепло родительского сердца. Если ребенок не знает любви дома, слова «долг» и «ответственность» останутся для него пустыми звуками.
Да, школа может помочь, но она не заменит ту духовную работу, которая совершается только в семье. И наша задача – не отнять у семьи ее роль, а укрепить ее, поддержать и вдохновить.
Дорогие друзья!
Мы все – участники великого дела, значение которого трудно переоценить. Именно здесь, в сфере просвещения и воспитания, решается будущее страны.
Как говорил великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский: «Здесь сеются семена благоденствия или несчастья миллионов». Эти слова – не метафора, а прямой указатель на меру нашей ответственности.
Сегодня перед нами стоит задача – вернуть образованию его целостный, живой характер. Создать пространство, где знание не превращается в услугу, а становится путем к истине; где свобода становится не вседозволенностью, а служением добру; где школа – не информационный пункт, а территория роста личности.
Мы – соработники на поле будущего, и то, как мы трудимся сегодня, определяет завтрашний день страны.
Я желаю всем нам не просто продуктивной работы, но и взаимного обогащения, укрепления общего духа и решимости», – сказал в своем слове архипастырь.
С приветствием к участникам форума и пожеланиями успешной работы обратился губернатор Магаданской области Сергей Константинович Носов.
Обращаясь к теме воспитания подрастающего поколения и укрепления семьи в контексте современных вызовов, глава региона, подчеркнул, что в нынешней мировой ситуации как никогда важно сосредоточиться на воспитании детей. Отметил необходимость серьезно пересмотреть свое отношение к жизни, работе и, главное, к общению с детьми и семьей.
«Те ценности, за которые ратовала Церковь, обращала внимание все эти годы – основные, базовые ценности – оказались верными», – заявил Сергей Константинович. По его словам, именно эти непреходящие ценности помогли народу сплотиться, а стране – стать «маяком», вселяющим надежду для людей во всем мире.
В то же время он указал на серьезную и лишь начинающуюся борьбу в мире, и отметил, что будущее детей и страны напрямую зависит от того, какие выводы будут сделаны из прошлых ошибок и упущений, в том числе в ходе работы нынешних Чтений.
В заключение глава региона пожелал всем участникам форума успехов в работе.
Далее с приветственным словом выступил Андрей Константинович Зыков, первый заместитель Председателя Магаданской областной Думы.
Завершило открытие форума приветственное слово мэра города Магадана Ларисы Олеговны Поликановой.
Заседание продолжила общественная дискуссия.
Участники дискуссии:
– Архиепископ Магаданский и Синегорский Иоанн;
– Носов Сергей Константинович, губернатор Магаданской области;
– Протоиерей Феодор Бородин, настоятель храма святых бессребреников Космы и Дамиана на Маросейке г. Москвы;
– Иерей Константин Корепанов, клирик Свято-Троицкого кафедрального собора г. Екатеринбурга;
– Широкова Валерия Валентиновна, заслуженный учитель Российской Федерации;
– Асланян Виктория Юрьевна, заместитель директора по учебно-методической работе ГБПОУ «Магаданский политехнический техникум», кандидат психологических наук.
Модераторы общественной дискуссии:
– Протоиерей Евгений Беляков, настоятель храма в честь святителя Николая Чудотворца г. Магадана;
– Мунтян Ольга Григорьевна, заведующий сектором по связям с общественностью и рекламе отдела массовой работы и внешних связей ОГАУК «Магаданская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина».
Основу для дискуссии дало выступление гостей Чтений.
- иерея Константина Корепанова, клирика Свято-Троицкого кафедрального собора г. Екатеринбурга, публициста, автора и ведущего программ на телеканале «Союз», преподавателя и духовника Екатеринбургской духовной семинарии (г. Екатеринбург).
Тема доклада: «Личность в тисках свободы»;
– протоиерея Феодора Бородина, настоятеля храма святых бессребреников Космы и Дамиана на Маросейке г. Москвы, публициста, постоянного участника и ведущего программ на телеканалах «Спас», «Союз» и радио «Вера» и «Радонеж», порталов «Фома», «Экзегет» и «Милосердие.ру».
Тема доклада: «Христианские принципы формирования личности детей и подростков. Как отличить непреходящее от устаревшего, традиционное от дурной архаики?»
В ходе оживленной дискуссии участники сосредоточились на главной теме форума — формировании личности в условиях современных вызовов. Ключевыми аспектами обсуждения стали практические пути совмещения просвещения и нравственного воспитания в образовательных институтах, а также роль семьи как «домашней церкви» в передаче духовных ценностей. Участники также рассмотрели конкретные вызовы цифровой эпохи и обсудили, как совместная работа может ответить на актуальные запросы. Приглашенные эксперты поделились опытом и ответили на вопросы из зала.
Форум продолжили секционные заседания, которые прошли 12 и 13 декабря на трех площадках:
– в Магаданской областной библиотеке имени А.С. Пушкина (секция «Церковь, культура и СМИ»);
– в Северо-Восточном государственном университете (секции «Церковь и молодежь», «Христианская семья – домашняя церковь», «Миссионерское служение Русской Православной Церкви», «Личность, общество и Церковь в социальном служении»);
– в Институте развития образования и повышения квалификации педагогических кадров (секция «Деятельность Церкви в сфере образования и катехизации»).
Итоговое заседание XXVI областных Рождественских образовательных чтений состоялось 13 декабря в 15:00 в актовом зале Северо-Восточного государственного университета.
Для загрузки фотографий с Пленарного заседания перейдите ПО ССЫЛКЕ
Пресс-служба епархии
